Tag Archives: elevproblem

4A & 4C Matematik – PROV Problemlösning 8/3

Fredag 8/3-’19 har 4A och 4C prov i matematisk problemlösning. Ni elever har under hösten löst fyra typer av problem. Dessa typer av problem är de som testas.

::SÅHÄR SER PROVET UT::

Här nedanför är de fyra problem som kommer att testas vid provtillfället. Provfrågorna ser exakt ut såhär, förutom att värden kommer att ändras. Fyra vita kulor blir kanske tre eller fem, 215 g blir kanske 230 g. Ja, ni förstår säkert.

En ytterligare okänd provfråga kommer att vara med. Det är för att LGR11 säger att förmågan att “använda strategierna på okända problem” även ska bedömas.

Ni får se provfrågorna innan eftersom LGR11 säger att problem ni löser ska vara “elevnära”, vilket brukar tolkas som problem ni känner igen. Det är också för att ni ska veta exakt vad ni behöver öva och bli bra på. Karaktären på alla fyra problemen är tagen från nationella proven i matematik.

Eftersom vi inte kommer att testa metodförmågan är det helt ok att använda t.ex. miniräknare för att lösa problemen. Det är naturligtvis tillåtet att spela ball och göra allt för hand.

Continue reading

Matematik 4A & 4C – Elevproblem #3

Vi har löst algebraiska problem tillsammans, t.ex. ett klassiskt kanelbulleproblem. Tre stycken strategier fungerar bra till den här typen av problem:

  • Bildlösning – Rita en bild av problemet
  • Tabellösning – Gör en tabell, testa dig fram och försök se mönster.
  • Algebraisk lösning – Bestäm en variabel t.ex. X eller Y. Försök skapa ett uttryck som du kan förenkla till dess du vet vad variabeln är värd.

 

Efter det har eleverna konstruerat egna problem.

 

Matematik 4A & 4C – Elevproblem #2

På lektionerna har eleverna i 4A och 4C löst en ny typ av problem. Problemen går ut på att subtrahera ett tomt kärl från ett fullt kärl, få reda på vikten på innehållet och sedan dividera det med vikten på den minsta delen av innehållet. Problemen är helt ok att lösa med miniräknare, men alla problemen går att lösa “för hand” med t.ex. algoritmer.

När vi hade läst problemen tillverkade eleverna egna problem. De publiceras här under.

Olles vatten av Viktor 4A