Category Archives: SO

Vikingatiden

Hej alla föräldrar och elever i årskurs 4!

Vi är nu i full gång med temat om Vikingatiden, cirka 800-1100 efter vår tideräkning, som är en del av Järnåldern.

Tyvärr är Historiska museets Vikingautställning stängd nu så därför har jag beställt en studielåda med massor av spännande saker med bland annat föremål från Vikingakvinnan Estrids grav. Den 5 april ska en expert komma hit och hålla en föreläsning om Vikingatiden och eleverna har fått ställa frågor som vi skickat till henne.

Vi tittar på serien Odens rike om asatro som finns på UR.

Eleverna har fått skapa en tidsmaskin och en person från Vikingatiden och arbetar med egna faktatexter om hur de levde och bodde.

Här kommer elevernas mål:

SOHistoria 

Forntiden

Mål och syfte

Efter avslutat område ska du kunna följande:

  • Hur befolkades Norden?
  • Vad är utmärkande för sten- brons och järnåldern?
  • Varför blev vi bönder?
  • Hur kan du se olika spår från Vikingarnas liv och resor i världen?
  • Vilka två anledningar har gjort Vikingarna kända i världen, under själva tiden och under 1800-talet?
  • Vad är en historisk källa?
  • Religion- Hur spår av fornskandinavisk tro kan iakttas i dagens samhälle?
  • Religion- Vad är det centrala i fornskandinavisk religion?

Geografi

Hej!

Just nu håller vi på att avsluta geografitemat. Innan jul gjorde vi reklamaffischer om ett landskap i Götaland och den här veckan har eleverna kämpat på bra och gjort snygga Keynotes om ett landskap i Svealand.

Nästa vecka ska vi arbeta med Norrland och uppmärksamma Samernas nationaldag.

Kunskapstest 

Under vecka 7 kommer vi ha ett kunskapstest utifrån målen. Främst kommer det handla om ämnen vi gjort på lektionerna. Namngeografi kan vara bra att repetera hemma på det här geografispelet:

https://online.seterra.com/sv/vgp/3008

Geografimålen:

  • Hur du använder en kartbok. 
  • Vilka de vanligaste väderstrecken är.
  • Sveriges namngeografi- landskap, städer, hav, sjöar och älvar/åar.
  • Hur har människor förändrat det svenska naturlandskapet?
  • Hur använder vi våra svenska naturresurser?
  • Varför bor de flesta människorna i vårt land i den södra delen av landet?
  • Varför ligger många städer vid vatten, till exempel Stockholm?
  • Använda centrala begrepp inom ämnet när du skriver och diskuterar.

Efter geografin väntar ett nytt tema- historia och Vikingatiden.

Trevlig helg!

Sveriges geografi

SO

Geografi- Sverige

🌎

Hej alla föräldrar och elever i årskurs 4!

Vi har börjat med ett nytt tema sedan några veckor. Området kommer att bedömas kontinuerligt under lektionerna då vi gör olika övningar. Vi kommer att ha ett kunskapstest om bland annat Sveriges namngeografi. När det blir aktuellt meddelar vi det på bloggen.

Vill ni öva redan nu kan ni gå in här och träna på Sveriges städer, landskap, sjöar, öar och älvar:

https://online.seterra.com/sv/vgp/3008

Efter avslutat arbetsområde ska du kunna följande:

·        Hur du använder en kartbok.

·        Vilka de vanligaste väderstrecken är.

·        Sveriges namngeografi- landskap, städer, hav, sjöar och älvar/åar.

·        Hur har människor förändrat det svenska naturlandskapet?

·        Hur använder vi våra svenska naturresurser?

·        Varför bor de flesta människorna i vårt land i den södra delen av landet?

·        Varför ligger många städer vid vatten, till exempel Stockholm?

·        Använda centrala begrepp inom ämnet när du skriver och diskuterar.

Hälsningar

SO-lärarna Eva och Lina