Category Archives: NO

no- läxa till vecka 13

Den här veckan har tre klasser gjort batterier av koppar, zink och ättiksyra. 

Det är roligt att se att eleverna har fått laborationsvana  och klarar att genomföra svårare och svårare experiment.

4C kommer göra batterier nästa vecka.

Läxa för 4A, 4B och 4D

Läs Fysik- och kemiboken på s. 100 och svara muntligt på frågorna:

  1. Hur hanterar man el på ett säkert sätt?
  2. Hur fungerar en propp (säkring)?

Läxa för 4C- se blogginlägget no- läxa till vecka 12 från 13 mars. Där finns no- läxan som ni har till nästa måndag den 25 mars.

Trevlig helg!

Marina

no- läxa till vecka 12

Vi fortsätter jobba med elektricitet.
Eleverna är klara med sina frågespel. Det var spännande att testa varandras spel.

Den här veckan har vi jobbat med olika kopplingar.

4A, 4B och 4D har en läxa till nästa vecka.

Vi har testat och jämfört olika kopplingar på lektionen. 

Serie- och parallellkoppling

Läs gärna den bifogade sidan och svara på uppgifterna:

  1. Rita ett kopplingsschema för parallell- och seriekoppling med symbolerna för ledningstråd, glödlampa och batteri. 
  2. Om en lampa går sönder eller skruvas ur i julgransbelysningen slocknar alla de andra lamporna. Är lamporna parallell- eller seriekopplade?
  3. En taklampa har slocknat, men fönsterlampan fortsätter lysa. Är lamporna parallell- eller seriekopplade?

4C ska testa kopplingarna nästa vecka. Då kommer ni också få svara på de frågorna.

 

no- läxa till vecka 8

Läs boken på s. 95, 97 och svara på frågorna:

  1. Hur fungerar en glödlampa? Vad får den att lysa?
  2. Nämn minst två andra typer av lampor ( du fick själv testa tre olika sorters lampor på no- lektionen)
  3. Vad kallas ämnen som leder ström? Ge två exempel på sådana ämnen.
  4. Vad kallas ämnen som inte leder ström? Ge två exempel på sådana ämnen.

Vi går igenom läxan på no- lektionen måndag den 18 februari med 4A, 4C och 4D och tisdag
den 19 februari med 4b.

Elektroniskt frågespel

På sista no- lektionerna innan sportlovet ska alla fyror göra ett eget elektroniskt frågespel. Man får jobba själv eller två och två.
Först behöver du bestämma dig för vad du vill göra spelet om. Det kan vara olika ämnen som geografi, musik, matematik, idrott, bild, djur, växer, historia mm.
Sedan ska du komma på minst sex frågor om du jobbar med själv och minst nio frågor som ni jobbar två och två om. Du måste även kunna svaren på dina frågor. På en del av no-lektionen får du söka på internet och förbereda dina frågor.

Du får gärna diskutera hemma vad som kan vara roligt att göra spelet om.