Har idag pratat om vad ett matteproblem är och sedan fick det göra egna. Lovade och lägga ut några här. 😊

Svenska

-Alfabetet 

Vi har övat på bokstaven T på olika sätt.

– Utveckla sin handstil 
Vi har övat på att forma bokstaven T och skrivit Appe versen om Tigern Trulsa.

-Förstå sambandet mellan ljud och bokstav
Vi har övat på att lyssna var någonstans T hamnar i ord. 

– Förstå språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt samt några stavningregler för vanligt förkommande ord.
Vi har fortsatt prata om vad en mening är och spelat ett tärningsspel för att öva på att skriva meningar.

– Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll
Vi har repeterat lässtrategierna och där svaret inte fanns i texten utan ”mellanraderna”.
Varje fredag pratar vi om kapitlet som de läst hemma. Vi använder då frågeapan som ställer olika frågor på texten. 
Alla som ville har fått ta med sig en bok hemifrån och berättat om den.

-Några skönlitterära barnboksförfattare
Vi har haft grej of the day om Astrid Lindgren eftersom det också är internationella barnboksveckan.

Matematik

– Subtraktion med tre term

– Repetion av talen 6-8

– Repetion av sambandet mellan addition och subtraktion 

Vi har har nu arbetat klart med ett kapitel i matteboken och därför har vi denna vecka främst haft repetion av de områden vi arbetat med. 

SO
– Normer och regler i elevens livsmiljö

– Repetion av uppdelning av talen 2-8

Vi har fortsatt prata om vad en norm respektive regel är och och utifrån olika påståenden diskutera om det är en norm eller en regel. 

NO
– Balans, tyngdpunkt och och jämnvikt som kan observeras på olika sätt
Vi har fortsatt arbeta med en balansvåg och gjort jämförelser vilket föremål som är lättare än, respektive tyngre än och rangordnat dem. Vi har även övat på att ställa en förutsägelse/hypotes innan man tar reda på resultatet. 

Blid
– Framställning av teckning och måleri

– Olika moment som bygger upp en bild: färg och bakgrund 
Vi har gjort klart självporträtten. 

Övrigt
Jag tänkte bara skriva lite om hur det fungerar i klassen just nu. Jag kommer inte att göra detta varje vecka men kanske lite då och då. På senaste tiden har det varit en del konflikter i klassen. Så vi har pratat mycket om dels vilka regler vi har i klassen angående detta och dels hur man är en bra kompis. Klassen har ju själva gjort regler för hur en bra kompis ska vara, se dem nedan. Vi har också pratat om att det viktigt att man har en trevlig ton mot varandra. Prata även gärna hemma med ditt barn om detta och om våra kompisregler. Vi ska också göra något som heter hemlig kompis. Jag kommer att berätta mer om det sen. 

I övrigt upplever jag att det har hänt mycket med klassen den senaste tiden och att vi fått till en god studiero och att de håller den ljudnivån vi valt för lektionen. Vi har också börjat med ett hjälpsystem där man istället för att sitta och räcka upp handen, sätter upp sitt namn under hjälp, på tavlan. För att vänta på sin tur är något som klassen verkligen har behövt, och fortfarande behöver, öva mycket på. Vi har i och med detta också haft att sitta på sin arbetsplats, som mål denna vecka i vårt stjärnsystem. 

Trevlig helg.

Vecka 47

Mån: 
Tis: Idrott (Medtag idrottskläder och handduk). 

Stormöte, lektionerna är slut kl. 12.45 och fritids på Sörgården stänger kl. 15.30. (Jourfritids är öppet för de barn som är anmälda till det) 
Ons: 
Tor:
Fre: Idrott. Samling utanför omklädningsrummen vid idrottssalen kl. 07.50. (Medtag idrottskläder och handduk)

Ha läst och övat hemma på läsläxan, kapitel 10. Glöm inte ta med läxmappen med läseboken och läsprotokollet till skolan. 

     

  

Viktiga datum för höstterminen 2019:

APT-datum: 5/12
Föräldraråd och Skolråd: Se datum för APT
Höstterminens sista dag 19/1

Gå in på klassbloggen och tryck på fliken ”anmälan till lov och jourfritids” för att anmäla om ert barn ska vara på fritids under lov, studiedag och stormöten. 

Jag skrev i veckobrevet att alla som ville fick ta med sig en bok som de tycker om tills idag. Många hade missat det så jag sa att de gärna fick ta med sig den tills imorgon istället om de ville. Glöm inte skriva namn idag! Kanske vi inte hinner med att alla hinner får presentera sin bok denna veckan. De som hade med sig bok idag och fick presentera den tyckte det var jätteroligt och få berätta sin bok och berätta lite vad den handlar om. Tänkte också att de skulle få sitta och läsa och titta lite i dem tillsammans sen. Så om det går bra för er så kanske de kan ha kvar den i sin låda i klassrummet tills början på nästa vecka.