Category Archives: Matematik

Matematik 5B och 5D

Hej!

Vi jobbade färdig längd och area kapitel i 5A boken.

Vecka 21. Vi började med kapitel Massa och Vinklar i 5B boken. Målet är att vi ska jobba med den vecka 21 och måndag på vecka 22. Sedan vi ska köra repetition av både “Längd och area” och “Massa och vinklar”. På måndag den  3 juni vi ska göra ett prov i både kapitel.

Med vänlig hälsning

Maxim

 

Matematik 5A och 5C: Visa Kunskaper 20/5

Nu när vädret är skönare har vi passat på att ha lite matematik ute – vi jobbar nu med längd och vinklar.

Eleverna får då bl.a. praktiskt få uppleva och uppskatta lite större ytor och omkretser. Längre ned finns en bild när några elever ska uppskatta höjden och omkretsen av några Körsbärsträd.

Vi arbetar också med vinklar.

För den som vill läsa planeringen för området finns den här: Planering geometri längd vinklar

Eleverna har redan i grupp på olika sätt fått visa sina kunskaper inom området.

På måndag 20/5 ska eleverna enskilt få visa sina kunskaper skriftligt.
Många elever har tagit med sig hem olika häften som vi arbetat med i skolan för att kunna träna hemma.

Här kommer lite till material som kan användas vid träning och vid egna förhör hemma.

Vinklar mäta

vinklar vinkelsumma

Längd enheter

Och så bilden…

/Gabriella

Matematik. statistik, diagram, tabeller

Hej

Innan sportlovet fick eleverna göra två kunskapstest, där det fick visa sina kunskaper inom de flesta områden vi arbetat med under åk 4 och halva åk 5. Vill du veta med om kunskapstesten finns information här: UiM

Den här veckan har vi påbörjat ett nytt område och kommer nu att arbeta med statistik, diagram, tabeller. Vi kommer också att använda oss av kunskaper kring avläsa tid och olika klockor samt beräkna tid.
Du som behöver träna på att läsa av klockan kan gör det på bl.a. elevspele.se sen kan du välja digital eller analog klocka elevspel

Längre ner i inlägget finns två sidor med fakta kring stapeldiagram och stolpdiagram -läs hemma och träna på begreppen.

Eleverna i 5A och 5C har arbetet med begreppen under början av veckan och fått med sig hem sidorna. Eleverna kommer få visa sina kunskaper kring begreppen på fredag 8/3.

Här kommer planeringen för området:

Planering: Statistik, Diagram, Tabeller

Mål för området:

Utveckla kunskaper kring:

  • Att läsa av och tolka information i tabeller och diagram
  • Beräkna och förstå typvärde, medelvärde och median
  • Repetera kunskaper kring att avläsa tid, ange tid och göra beräkningar med tid.

Så här arbetar vi:

  • Gemensamma genomgångar
  • Läsförståelse av tabeller och diagram
  • Grupp och klassrumssamtal
  • Individuella uppgifter i skolan och uppgifter du kan träna hemma
  • Gruppuppgifter
  • Praktiska uppgifter
  • Spel

Begrepp

x-axel, y-axel, stapeldiagram, stolpdiagram, linjediagram, cirkeldiagram, koordinationssystem, frekvens, kategori, medelvärde, typvärde, median,
Repetition av begrepp inom tid, hel- och halvtimme, kvart, i och över,

Så här visar du dina kunskaper

  • Du deltar aktivt vid genomgångar och matematiska samtal.
  • Du deltar i gruppuppgifter och par uppgifter.
  • Du genomför uppgifterna på ett tillfredställande enligt målen.
  • Skriftliga diagnoser och mindre test.

Centrala innehåll (ur Skolverkets kursplan)

  • Tabeller och diagram för att beskriva resultat från undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg. Tolkning av data i tabeller och diagram.
  • Lägesmåtten medelvärde, typvärde och median samt hur de kan användas i statistiska undersökningar.
  • Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.
  • Jämförelse, uppskattning och mätning tid.

Faktatext om diagram

Lycka till!

Gabriella och Micael

 

 

Presentation – Micael Gustavsson (MA/NO, mentor i 5B)

Hej!

Jag heter Micael Gustavsson och jag har under vt19 tagit över Helenes tjänst som MA/NO-lärare.
Jag tänkte kort presentera mig själv.

Jag har arbetat som lärare i snart fem år, då jag sadlat om från en karriär inom ekonomi.
Jag har en civilingenjörsexamen från KTH i ryggsäcken inom kemiteknik/bioteknik.
Framför allt har jag arbetat mot högstadiet, vilket gör att jag har väldigt bra koll på vad som väntar våra elever framöver.

Jag kommer senast från Nya Elementar i Bromma, där jag har arbetat med Ma/NO/Teknik och där jag även har programmerat med eleverna.

Jag ser nu fram emot att jobba med åk5 på Årstakolan.

Väl mött,
//Micael