Author Archives: Per Jergle

Historia- Vasatiden

Hej!

Vi har med hjälp av filmer och gemensamma diskussioner hunnit med att ta reda på följande punkter om Vasatiden:

  • Hur gick Gustav Eriksson till väga för att få makten i landet?
  • Vad innebar reformationen?
  • Vad menas med arvkungarike?

Repetera följande hemma! Förklara vad det är, hur och varför.

Krönika

Fogden och dess uppgifter

Centralstyrd stat

Klockupproret

Frälse/ofrälse

Protestantiskt

Nu arbetar vi vidare med de olika Vasasönerna och Cecilia Vasa!

Vecka 19

Hej!

Här kommer information för vecka 19.

Tisdag7/5:

Författaren Douglas Foley kommer på besök i samtliga klasser! Han har bl.a. skrivit boken ”Habib meningen med livet” som vi har läst och arbetat med på svenskan.

Klass 5C börjar 08:50, övriga klasser enligt schemat!
Skoldagen slutar kl. 12.15 för samtliga, p.g.a. personalmöte på skolan.

Idrott:

Påminner igen om att fr.o.m. nästa vecka (19) kommer idrottslektionerna att vara utomhus! Tänk på att ha kläder efter väder!

Längre fram:

Fredag 17/5 är det friidrottsdag på Enskede IP.

Trevlig helg önskar enhet 5!

 

 

SO- historia

Hej!

Nu fortsätter vi att arbeta med vår historia, närmare bestämt Vasatiden.

Historia- Vasatiden

Centralt innehåll åk 4-6

  • Den svenska statens framväxt och organisation.
  • Reformationen och dess konsekvenser för Sverige och övriga Europa.
  • Exempel på hur forntiden, medeltiden, 1500-talet, 1600-talet och 1700-talet kan avläsas i våra dagar genom traditioner, namn, språkliga uttryck, byggnader, städer och gränser.
  • Vad begreppen förändring, likheter och skillnader, kronologi, orsak och konsekvens, källor och tolkning betyder och hur de används i historiska sammanhang.

 

Mål och syfte

Efter avslutat område ska du kunna besvara följande frågor.

  • Hur gick Gustav Eriksson till väga för att få makten i landet?
  • Vad innebar reformationen?
  • Vad menas med arvkungarike?
  • Känna till Vasasönerna och deras kamp om att bli regenter.

Arbetssätt

  • Vi kommer att läsa faktatexter och besvara frågor.
  • Göra övningar enskilt, i par och i helklass.
  • Titta på film inom ämnet.

Detta kommer vi att bedöma.

  • Ditt deltagande i gemensamma diskussioner.
  • Återkommande muntliga begrepps och kunskapskontroller.

 

Som tidigare, träna på begrepp här:

https://webbapp.liber.se/upptack-historia/#/6-vasatiden-1521

Här kan man lyssna på boken som ljudbok:

https://webbapp.liber.se/upptack-historia/#/6-vasatiden-1521/lyssna-p–texten