Category Archives: NO

Biologi 9b & 9c

Nervsystemet och sinnesorganen Puls Biologi; s. 230-247 +250. s. 254-268  s. 299-306+ Powerpoint.

Konkreta mål

Du ska kunna:

  • Hur nervsystemet och sinnesorganen är uppbyggda.
  • Vad nervsystemets och sinnesorganens uppgifter är.
  • Vad hormoner är och deras uppgift.
  • Hur nervsystemet, sinnesorganen, hormonsystemet samverkar med varandra och med andra organsystem i kroppen.
  • Hur den fysiska och psykiska hälsan påverkas av sömn, kost, motion, sociala relationer och beroendeframkallande medel.

V.6

  • Genomgång: Kroppensstyrsystem: Nervsystemet och hormoner, s. 230 -235.
  • Sinnesorganen: Grupparbete s. 254-268,

V.7

  • Grupparbete : Sinnesorganen s. 254-268, svara på Minns du frågor s. 268.
  • Läs sid 230-235 i Biologiboken. Svara på frågorna på s 250. Minns du? 1-4, Förstår du? 1-2.
  • Genomgång: Hjärnan: Vilka delar består hjärnan av? Hur utvecklas hjärnan? Tonårshjärnan. Hjärnas olika områden. Minnet. Sömn.

V.8

  • Den tänkande hjärnan.
  • Varför styrs vi av våra känslor.
  • Reaktionstid.
  • Skador på hjärnan, droger, s. 299-306.
  • Grupparbete: Redovisning av sinnesorganen.
  • Uppgifter: sid 250 . Minns du? 5,8,9-18. Förstår du 4-9.

V.10

  • Repetition
  • Prov onsdag 6 mars.

Undervisningens innehåll (arbetssätt, arbetsformer)

Genomgångar, grupparbete och uppgifter.

Bedömning

  • Delaktighet under lektioner och i diskussioner
  • Grupparbete/inlämningar
  • Prov

Atomfysik 9a

Atomfysik

 

Bok: Fysik Fakta sidorna 160-165 (Kopierat)

 

Uppgifter: Frågorna på sidan 168-169 (kopierat)

 

Detta ska ni kunna:

  • Varför radioaktiv strålning kallas för joniserande strålning
  • De tre strålningarna Alfa, Beta och Gamma. Vad strålningen består av, hur långt den når, vad som stoppar den och vad händer med atomerna som skickar iväg strålningen
  • Vad halveringstid innebär
  • Vad kol-14-metoden används till och hur den fungerar
  • Skillnaden mellan fission och fusion och var dessa sker

Planering:

 

Vecka ½ – klass Onsdag Fredag
6 ·         Radioaktiv strålning =

Joniserande strålning

·         Alfa, Beta & Gamma strålning

·         Läxförhör (elektrokemi)

·         Sönderfallsserie (papper)

7 ·         Kol-14-metoden

·         Vår strålmiljö

·         Fission och fusion

·         Jobba med frågorna Läxförhör

 

Läxförhör: fredag 15/2

Planering i Kemi för 9b och 9c.

Periodiska systemet och kemiska bindningar

Planering i kemi åk 9 b och c, vecka 50 till och med vecka 5, 2019

Genom undervisningen får du möjlighet att utveckla följande förmågor

  • använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle
  • genomföra systematiska undersökningar i kemi, och
  • använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

Centralt innehåll

  • Partikelmodell för att beskriva och förklara materians uppbyggnad, kretslopp och oförstörbarhet. Atomer, elektroner och kärnpartiklar.
  • Kemiska föreningar och hur atomer sätts samman till molekyl- och jonföreningar genom kemiska reaktioner.
  • De kemiska modellernas och teoriernas användbarhet, begränsningar, giltighet och föränderlighet.
  • Historiska och nutida upptäckter inom kemiområdet och deras betydelse för världsbild, teknik, miljö, samhälle och människors levnadsvillkor.
  • Gruppering av atomslag ur ett historiskt perspektiv.
  • Systematiska undersökningar.
  • Formuleringar av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.
  • Sambandet mellan kemiska undersökningar och utvecklingen av begrepp, modeller och teorier.
  • Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter.

 Elevens mål

Kunna förstå och förklara följande

  • Hur atomen är uppbyggd (protoner, neotroner,elektroner, elektronskal)
  • Atomnummer
  • Periodiska systemet, hur det är uppbyggt, fungerar och kan användas
  • Kemiska bindningar- jonbindning och molekylbindning
  • Joner
  • Salter
  • Syra, bas
  • Neutralisation
  • indikator och pH
  • Oxidation och reduktion
  • Redoxreaktion
  • Hur ämnen reagerar och binder sig
  • Planera, genomföra, dokumentera och dra relevanta slutsatser av laborationer
  • Balansera former
  • Metaller: Ädla och oädla metaller: Spänningsserien
  • Galvaniskt element.
  • Elektrolys

Bedömning av förmågor/kunskaper grundar sig på

  • Redovisningar/diskussioner/ och genomgångar
  • Läxor och uppgifter/laborationer
  • Prov

Veckoplanering v. 50-v. 5 Kemi Fakta + PULS Kemi s. 170-192

Vecka.50-v.51

Grundämnen, periodiska systemet historik:

  • Dimitrij Mendeljev 1834-1907
  • Svante Arrhenius 1859-1927
  • Marie Curie 1867-1934
  • Planering av en systematisk undersökning i kemi: Hur separereas en blandning av sand, vatten och salt. Lämnas in senast den 11 januari
  • Hur skriver man en labbrapport? Övning: Vulkanutbrott-Vad händer när vi blandar bakpulver med ättisksprit-en kemisk reaktion. Lämnas in senast 11 januari.
  • Grupper och perioder i peiodiska systemet: Varför är grunämnena placerade som de är i periodiska systemet.
  • Atomen,
  • Valenselektron
  • Atomnummer
  • Atommassa
  • Elektronskal 

Laboration 1. Grupp 1-Alkalimetaller är reaktiva och har en valenselektron. I laborationen undersöker vi vad som händer när Litium reagerar med vatten. Labbortrapport skrivs enligt labbraportsmallen och lämnas in senast tisdagen den 15:e januari.

Vecka. 2

  • Periodiska systemet
  • Ämnesgrupper i periodiska systemet: Grupp1: Alkalimetaller, Grupp 17: Halogener, Grupp 18: Ädelgaser
  • Ädelgasstruktur
  • Molekylförening
  • Studieuppgifter: Separata arbetsblad.

INLÄMNING 11:e januari: Lämna in följande uppgifter som ni har jobbat med under lektionstid.

1.Planering av en systematisk underökning i kemi: Hur separeras sand, vatten och salt ifrån varandra?

2.Vulkanutbrott: Kemisk reaktion: Övning i labbrapportskrivning

Vecka.3

  • Joner = laddade atomer: Positiva joner och negativa joner
  • När bildas joner och vilken laddning får jonerna och varför. Hur namges joner och vilken formel har de.
  • indikator och pH
  • Syra och bas
  • Neutralisation
  • Studieuppgifter: Separata arbetsblad.

LÄXA: till 15:e januari: Labbrapport 1. Litium i vatten + s. 172-177 Puls Kemi .

Laboration 2. Joner och Neutralisering.

Vecka.4

  • Kemiska bindningar
  • Metallbidning
  • Oxidation
  • Reduktion
  • Redoxreaktion
  • Metaller-oädla och ädla, spänningsserien
  • Galvaniskt element.

LÄXA: till 23:e Januari : Labbrapport 2. Joner och neutralisering

+ s. 178-185. Puls Kemi

Laboration 3. Hitta joner

Vecka.5

  • Läxa till 29:e januari: Puls Kemi s. 186, 188-190, 192.
  • Elektrolys
  • Övningsuppgifter
  • Prov fredag1 februari.

 

Kemi 9a

 

Periodiska systemet och kemiska bindningar

Planering i kemi åk 9, vecka 49 till och med vecka 3, 2019

 

 

Genom undervisningen får du möjlighet att utveckla följande förmågor

  • använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle
  • genomföra systematiska undersökningar i kemi, och
  • använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

 

 

Centralt innehåll

  • Partikelmodell för att beskriva och förklara materians uppbyggnad, kretslopp och oförstörbarhet. Atomer, elektroner och kärnpartiklar.
  • Kemiska föreningar och hur atomer sätts samman till molekyl- och jonföreningar genom kemiska reaktioner.
  • De kemiska modellernas och teoriernas användbarhet, begränsningar, giltighet och föränderlighet.
  • Historiska och nutida upptäckter inom kemiområdet och deras betydelse för världsbild, teknik, miljö, samhälle och människors levnadsvillkor.
  • Gruppering av atomslag ur ett historiskt perspektiv.
  • Systematiska undersökningar.
  • Formuleringar av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.
  • Sambandet mellan kemiska undersökningar och utvecklingen av begrepp, modeller och teorier.
  • Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter.

Bedömning av förmågor/kunskaper grundar sig

  • Redovisningar/diskussioner/ och genomgångar
  • Läxor och uppgifter/laborationer
  • Prov

 

 

 

Veckoplanering

 

Vecka Onsdag Måndag/Tisdag (halvklass) Fredag
49 ·         Atomen (Protoner, neutroner, elektroner)

·         ”Elektronskal”

Kemi Fakta (kopierat): 103-104

·         Periodiska systemet

 

·         Laboration: Undersök Litium (Li)

Alla jonlösningar leder ström.

Kompensationsledigt p.g.a. teaterbesöket ”Shakespeare in love” kvällen innan.
50 ·         Skriv lab.rapport-(Li)

·         Rita 2 olika atomer en ska vara en ädelgas

 

 

·         Laboration: Neutralisering

(H+ och OH)

·         Joner s. 107 (även sammansatta)

·         Historia (papper)

·         Jobba med frågor

51 ·         Ädelgasstruktur (s. 106)

·         Olika atombindningar (s. 106-107

(jon- & kovalent-)

·         Jobba med frågor

 

·         Laboration:

Hitta olika joner

 

 

 

 

AVSLUTNING

2      

·         Jobba med frågor

3 ·         Repetition ·         Uppgift (papper):

·         Balansera formler

·         Prov fredag 18/1